Un proyecto de libros ilustrados en la Universidad Femenina Notre Dame de Kioto celebra su tercer año, con estudiantes trabajando para dar vida a las leyendas de las carrozas yamahoko del Festival Gion a través de historias accesibles para los niños.
El proyecto comenzó como una actividad creativa en clase, pero este año se ha expandido más allá de las estudiantes matriculadas para incluir también a estudiantes oyentes y exalumnas, formando un equipo intergeneracional y diverso.
Cinco carrozas, cinco historias
La edición de este año abarca cinco carrozas yamahoko: Naginata-boko, Tsuki-boko, Hakurakuten-yama, Hashi-Benkei-yama y Koi-yama. Cada libro ilustrado se basa en el trasfondo histórico y las tradiciones orales asociadas con su respectiva carroza, reinterpretados en narrativas que los niños pueden seguir y disfrutar.
Entre los desafíos narrativos más distintivos se encuentra Koi-yama, cuya historia tiene sus raíces en la leyenda de una carpa que asciende una catarata para convertirse en dragón. Tsuki-boko presenta un tipo de dificultad diferente: las fuentes históricas relacionadas con sus orígenes son limitadas, por lo que el equipo ha tenido que dar forma a una historia atractiva a partir de material relativamente escaso.
El profesorado guía la dirección general de cada historia utilizando textos clásicos como base, mientras que las estudiantes desarrollan la estructura específica, la redacción y las ilustraciones.
Audiencia y distribución
Los libros están dirigidos principalmente a estudiantes de los últimos años de primaria, aunque también están diseñados pensando en lectores más jóvenes. Se planea la distribución gratuita de aproximadamente 100 copias de los libros terminados a la Biblioteca de la Dieta Nacional, la Biblioteca Prefectural de Kioto y las sociedades de preservación de las carrozas presentadas.
El equipo trabaja para finalizar los libros antes de julio, cuando comienza el Festival Gion.
De las estudiantes
Las estudiantes han señalado que trabajar con los textos fuente clásicos y decidir qué elementos de la leyenda de cada carroza destacar fueron algunos de los aspectos más exigentes del proyecto. El apoyo del profesorado les ayudó a trabajar con el material y a desarrollar su comprensión de cada historia.
El proyecto también ha fomentado conexiones con la comunidad local. A través de su trabajo, las estudiantes han establecido vínculos con la Sociedad de Preservación de Hosho-yama y han extendido su participación a actividades de voluntariado relacionadas con el festival.
