京都聖母女子大學的一項繪本計畫目前已進入第三年，學生們致力於將祇園祭中「山鉾」的傳說轉化為孩子們易於理解的故事。
這項計畫最初僅是課堂內的創意活動，但今年已擴大招募對象，除了在校生外，更加入了旁聽生與校友，形成了一個跨年級、跨身分的合作團隊。
五座山鉾，五個故事
今年的創作涵蓋了五座山鉾：長刀鉾、月鉾、伯牙山、橋弁慶山以及鯉山。每本繪本皆取材自各座山鉾相關的歷史背景與口傳故事，並將其重新詮釋為孩子們能夠理解且享受的敘事。
在眾多故事創作挑戰中，鯉山的故事尤為獨特，其核心源自鯉魚躍龍門的傳說。而月鉾則面臨另一種挑戰——由於相關起源的歷史文獻較為有限，團隊必須在素材相對稀缺的情況下，構思出引人入勝的故事內容。
指導教授以古典文獻作為基礎來引導故事的整體方向，學生們則負責發展具體的架構、文字撰寫及插圖繪製。
目標讀者與發行
這些繪本主要面向國小高年級學生，但設計時也同時考量了更低年齡讀者的閱讀需求。預計將印製約 100 本成品，並免費贈送予國立國會圖書館、京都府立圖書館以及各相關山鉾的保存會。
團隊正全力以赴，力求在七月祇園祭開始前完成作品。
學生心得
學生們表示，研讀古典文獻並決定如何呈現每座山鉾傳說的重點，是計畫中最艱鉅的部分之一。透過教授的協助，她們得以克服素材上的困難，並加深對每個故事的理解。
此外，該計畫也促進了學生與在地社區的連結。透過這次的創作，學生們與保昌山保存會建立了聯繫，並進一步參與了與祭典相關的志工活動。
